近日

教育部印发了

《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》

新课程、课标将于2022年秋季学期开始执行

在课时比例设置中

语文的总课时数达到20%-22%，超过1/5

数学为13%-15%

外语为6%-8%

体育与健康的课时比例为10%-11%

科学的课时比例为8-10%

艺术的课时比例为9%-11%

部分自媒体

将之解读为

体育取代外语上位第三主科

引发网友关注

奥一新闻记者发现

这种说法并不准确

因为相比此前的版本

语文、数学、外语和体育的课时占比

其实没有变化

按照2001年义务教育课程设置及比例

语文的总课时数达到20%-22%

数学为13%-15%

外语为6%-8%

体育为10-11%

教育部2001年义务教育课程设置。（图源：教育部）

是不是觉得很奇怪

原来体育课的课时

一直比外语课的课时高

如果仅仅按课时来区分谁是主科

谁是副科

那么，科学、艺术的课时都超过外语

这是否意味着科学、艺术是主科

而外语是副科？

这样的理解显然是片面的

我们长期以来认为外语是主科

体育是副科

主要有两个原因

一是在各学校的实际安排中

体育课经常被外语课挤占

另一方面是

体育课在考试中显得不重要

给师生家长的感觉就是体育课毫无存在感

以深圳中考为例

语文是120分，数学、英语都是100分

而体育只占50分

《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》

发布后

大家觉得体育课“逆袭”了

最主要的原因是

现在体育课在中考中越来越重要

无论是学校还是家长

也越来越重视孩子的健康

其实我们并不必去强调

外语和体育谁更重要

对孩子来说

知识积累与身体健康都很重要

本次新课程方案设计

加入了信息科技

优化了科学课和艺术课程

更加重视课程内容和学习方式的改革

这些改革方向更值得我们重视

采写：奥一新闻记者 蒋清君