4月21日下午，“世界读书日高端对话”在深圳书城中心城24小时书吧举行，正式拉开今年“4·23世界读书日”深圳系列活动的帷幕。

活动以“全民阅读：个人、城市、民族——全球全民阅读典范城市，为什么是深圳”为主题，邀请联合国教科文组织“孔子奖章”获得者、深圳读书月组委会总顾问王京生，南方科技大学党委书记、深圳大学文化产业研究院创院院长李凤亮，围绕“全民阅读的推广可以为深圳创建全国文明典范城市做出哪些贡献”“阅读应如何为创新助力”和“阅读对实现中华民族伟大复兴起到怎样的作用和影响”等话题进行深入探讨。活动由资深媒体人，专栏作家胡洪侠主持。

个人在阅读时要多读经典

“以读书为荣，成为我们的价值观念；以读书为乐，成为我们的生活方式；以读书为用，成为我们进步的阶梯。”活动伊始，王京生用三句话表达读书对个人的重要作用。在培养孩子的阅读习惯方面，深圳走在全国前列。王京生认为，从小就要让他们树立以读书为荣、以读书为乐、以读书为用的一些价值观念。深圳有制定阅读计划，在制定阅读计划时，要考虑到青少年这个群体，让他们能够通过社会氛围的缔造和引导，以及学校的组织，推动青少年阅读风气的形成。

王京生认为，“为阅读立法”保护的是公民的文化权利，约束的是提供公共服务的政府和机构，要求政府必须为公民提供阅读的条件和支持。

“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”王京生建议，个人在阅读时要多读经典。中国有三部经典著作值得反复读，分别是《道德经》《论语》和《孙子兵法》，它们体现了中国人的世界观、人生观和方法论。

在数字化时代，碎片化阅读、浅阅读占用了人们大量的阅读时间。李凤亮表示，“快节奏的生活中，人们习惯了‘浅阅读’‘碎片化阅读’。但在南科大，老师们会引导学生阅读经典，学生们的焦虑情绪得到了释放。”

阅读是城市创新的发动机

联合国教科文组织“孔子奖章”获得者、深圳读书月组委会总顾问王京生

活动现场，王京生提出，阅读是创新的发动机，伴随着创新的全过程。

其一，阅读为创新提供温床，你只有通过阅读才能够发现问题、思考问题，创新才能产生；

其二，阅读为创新提供知识基础，提供思维路径，然后还提供思维模式，通过阅读训练出创新的能力；

其三，阅读为创新提供全链条服务，通过阅读去思考、总结、创新，再阅读再创新，形成可持续的发展。

最后，全民阅读的氛围也就是创新的氛围。一个城市的全民阅读氛围直接为创新提供一种文化、一种氛围。

王京生强调，“城市在物质层面上的发展，其核心是创新。因此，无论是文化创造还是科技创新，一个城市要想继续走在全国前列，与世界的握手，就必须还要从阅读开始。很难想象没有书香、没有阅读氛围的城市何来旺盛且庞大的创新力。”

深入推进全民阅读，助力深圳创建全国文明典范城市

论坛上，王京生细数深圳在“阅读”上创造的一系列中国“第一”：深圳是国内第一个建造大面积的书城的城市、第一个推广“全民阅读”开展“读书月”的城市、第一个提出“文化立市”建设“图书馆之城”的城市、第一个成立阅读联合组织的城市……

深圳是全球第一个获联合国教科文组织颁发“全球全民阅读典范城市”荣誉称号的城市，现在深圳要创建全国文明典范城市，这两者可以结合起来。

王京生表示，深圳已经在阅读方面走在了全世界的前面，在创建全国文明典范城市时我们要发挥这个优势。文明典范城市，全球全民阅读典范城市高度吻合。

“今天我们要争创全国文明典范城市，着眼以人为本，就绕不开让读书渗透到千家万户。只要社会各阶层养成读书风气，人们就会沉浸在幸福之中，汲取人类智慧，提升个人素质。深圳想要继续走在全国前列，要在文明之巅和世界文明城市握手，就必须从深入推广全民阅读做起。”王京生说道。

李凤亮认为，这两者是高度吻合的。一个城市的阅读氛围实际上是由每个个体、每个家庭最终形成的。全国文明典范城市的创建有很多路径，但一条最基本的路径，就是提倡全民阅读。通过深入推广全民阅读，可以打开我们城市文明典范建设的方方面面，艺术的创造，设计的发展等等。最后将全国文明典范城市的打造跟全球全民阅读典范城市的推进合为一体，我觉得目标方向是一致的。

作为一直重视阅读育人的南科大，将构建全阅读环境作为工作之重，在图书馆设置24小时阅读自习专区，馆内借阅量和电子资源搜索量逐年递增，并且有各种各样的阅读活动。“作为思想的发散器，每所高校都有自己独特的气质，对于南科大来说，我们正在努力打造三科平台，即科学、科普和科幻，在六大通识中引导理工科生读传统文化的精品，助力全国文明典范城市的发展。”李凤亮表示。